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La Fédération étudiante collégiale du Québec demande une « enquête » sur la cote R.
Selon un avis obtenu par La Presse, on mentionne que ce type d’évaluation est « biaisé » et « source d’anxiété chez les élèves ».
On indique également qu’il faut reconnaître que « population étudiante collégiale vaut plus qu’une simple cote qui la réduit à ses performances académiques ».
11 recommandations sont proposées aux universités québécoises et au ministère de l’Enseignement supérieur afin de la moderniser.
De nombreuses critiques fusent au sujet du calcul de cette cote. Les étudiants faisant partie d’un groupe aux notes plus homogènes seraient avantagés tandis que les élèves dans un groupe plus hétérogène se verrait attribuer une cote plus faible, à moyenne égale.
Photo | Collège Shawinigan